2025年11月10日，吉林省生命与安全教育学会心理健康专业委员会第二期新手咨询师/讲师培训在学会培训室顺利举行。

本期培训延续首期的专业性与实用性，聚焦咨询技术与讲师能力的深度融合，特邀吉林省生命与安全教育学会副会长杨玉成与资深讲师柴贺再度联袂主讲。现场学习氛围热烈，学员在理论与实践的碰撞中进一步夯实专业根基，明确职业路径。

活动伊始，心理健康专委会副秘书长郝文新回顾首期培训的丰硕成果，并强调本期培训的深化目标：“从技能掌握到能力转化，从个人成长到行业贡献”。她鼓励学员以更主动的姿态投入学习，成为心理健康服务领域的中流砥柱。

上午场：讲师能力的多维淬炼

杨玉成老师以《从讲到教：讲师影响力的五维升级》为主题，在首期“五维体系”基础上，重点强化教学互动与内容落地的策略：

初心强化与角色认同

通过“初心卡片”练习，引导学员书写自身从业信念，强化讲师角色的责任与使命感。一名学员分享道：“这次学习让我意识到，讲师不仅是知识的传递者，更是改变的发生器。”

底层逻辑与课程设计深化

引入“问题导向课程设计”模型，指导学员以实际需求为起点，反向构建课程框架。杨老师以青少年心理课程为例，演示如何将理论转化为具吸引力的课堂内容。

互动技巧的实战升级

聚焦“质疑应对”与“共情回应”两大难点，通过现场模拟突发课堂场景（如学员质疑、沉默应对），帮助学员掌握“接纳—澄清—引导”的回应逻辑，提升课堂掌控力。

工具应用与反馈优化

现场演示“情绪温度计”“时间管理矩阵”等实用工具的应用，并组织学员互相进行教学片段演练与反馈，在实践中优化表达与互动能力。

下午场：咨询技术的场景化突破

柴贺老师以《心理咨询实战深化：从理论到场景应用》为主题，通过真实案例解析与互动演练，带领学员深入技术核心：

信任建立的进阶策略

在首期“73855原则”基础上，柴贺进一步拆解“视觉与听觉信号”的细节控制，例如咨询师的坐姿角度、语速停顿对来访者安全感的影响，并通过角色扮演帮助学员体会非语言沟通的微妙力量。

资料收集与诊断的结构化整合

提出“四维诊断法”，指导学员将躯体化症状、认知模式、情绪反应、社会关系系统化梳理，避免诊断碎片化。现场学员通过小组讨论，模拟案例的诊断流程，深化对临床逻辑的理解。

咨询目标的共构技术

强调“以来访者语言定义目标”，通过“目标阶梯表”工具，帮助学员掌握将抽象诉求转化为可操作阶段目标的方法。

赋能未来，静待花开

本期培训在学员的高频互动与深度反思中落下帷幕。许多学员表示，通过两期连续学习，不仅清晰了职业发展方向，更掌握了可立即应用的实用技能。学会副会长杨玉成在闭幕致辞中强调：“专业成长是一条终身之路，愿大家以知识为舟、以实践为桨，在助人航道上行稳致远。”

至此，第二期培训圆满结束，新一代心理服务者正以更坚定的步伐迈向行业一线，持续为吉林省心理健康事业注入温暖而专业的力量。