12月11日至13日，吉林省生命与安全教育学会心理志愿服务队走进长春绿园小学校，为2200余名在校学生进行了AI心理测量，旨在帮助学校快速了解全校学生的心理健康状况，合理制定心理健康策略和不良心理的早期干预，有效提升小学生的心理健康水平。

此次心理志愿服务，由心理健康专委会009号心理师实训基地翼伽心理提供AI心理测量仪和培训，共有徐硕、王蕊、王玲、张静霞、张云莲、刘春艳、张秋明、李淑环、付可心、马铭、李金红、康娜、吴丹凤13位心理测量师主动报名参加了此次活动。

心理测量过程中，心理志愿服务队的专业人员借助先进的人工智能技术，通过学生的面部识别扫描，深度测量学生们的心理状态，筛查学生的不良心理状况。通过情绪感知、压力应对维度、人际关系处理能力、注意力集中度等方面，形成多维度心理数据分析报告。

小学生们怀着强烈的好奇心参与了此次心理测量活动，并在整个测量过程中表现出积极主动、全面配合，按照志愿者的要求认真完成了测量任务。此次心理测量活动，全程借助AI心理测量工具，省去了语言表达和试卷测量等耗时环节，带班老师对 AI 技术的高效与智能感到惊叹，同时也对心理测量的科学性有了更清晰的认识。

心理志愿活动圆满结束，绿园小学校为参与心理测量工作的志愿者颁发了该校“心理测量师”聘任证书。这对于志愿者来说，既是一份荣誉，更是一份责任。志愿者们纷纷表示，虽然此次活动结束了，但还将在后续的志愿活动中继续为学生们提供更优质的心理健康服务。

长春绿园小学的领导和老师们对此次活动给予了高度评价。他们认为，AI 心理测量不仅为了解学生们的心理健康提供了一个全新的视角，也为学校的心理健康教育工作提供了有力的数据支持，也有助于老师们更有针对性地开展学生的心理辅导工作。

此次为长春绿园小学开展的心理测量志愿活动，为该校心理健康教育注入了新的力量，也让在校的小学生们感受到了来自社会团体的关爱与支持。

心理健康专委会未来将继续加强与各学校的密切合作，与学校一起共同守护学生的心理健康。专委会将一如继往地为学校提供多样性的优质心理服务，使更多的孩子在心理健康服务中受益，助力他们身心协调发展。