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一、引言

学校是培养学生德智体美的地方，是培养国家栋梁的摇篮。而随着社会发展和学生观念的改变，校闹问题在学校中逐渐凸显，直接影响了学校正常教育教学秩序的维护。因此，制定一套科学合理的学校校闹管理制度，对于学校确保师生安全、维护良好的教育秩序具有重要意义。

二、校闹的定义及危害

校闹是指学生在校园内进行的一.系列不符合学校规章制度，干扰正常教育教学秩序，甚至危及师生安全的行为。它不仅给学校师生的身心健康造成严重伤害，也对校园文化建设和学校形象造成巨大负面影响。

校闹的危害主要体现在以下几个方面:

1.影响教育教学。校闹行为会打扰正常教育教学秩序，导致学生无法专心学习，从而严重影响学业成绩和学校整体教学质量。

2.危及师生安全。校闹行为可能会引发物品损坏、人员伤亡等安全事故，给师生生命财产安全带来威胁。

3.破坏校园文化和学校形象。校园是培养学生思想道德的重要环境，校闹行为会造成校园秩序混乱、风气败坏，进而抹灭校园文化，影响学校在社会中的声誉。

三、校闹管理制度的法律依据

1.《中华人民共和国教育法》。教育法中规定学校必须制定、公布学校内规。校闹管理制度是学校内规的重要组成部分，可以通过制度化管理的方式控制校闹行为，维护学校正常秩序。

2.《中华人民共和国刑法》。刑法中规定了对于暴力和破坏行为的惩罚，学校可以依法处理校闹行为，保障师生的合法权益。

四、校闹管理制度的原则

1.依法治校原则。制定校闹管理制度需遵循国家法律法规，确保制度的合法性和权威性。

2.公平公正原则。对于校闹行为的处理要坚持公开、公平、公正的原则，不偏袒任何一方，保障师生的权益。

3.预防为主原则。校闹问题预防的效果远好于事后处理，管理制度应注重预防，加强对学生的教育宣传和引导。

4.多部门协同原则。学校校闹管理涉及到多个部门的职责和权力，各部门应加强协同合作，形成合力，为管理制度的有效实施提供支持。

五、校闹管理制度的具体内容

1.校内宣传教育。学校应加强校园文化建设，提升学生的思想品德修养，提倡正面向上的学校风气。可以设立校内广播、悬挂标语、开展主题教育活动等方式开展宣传教育工作。

2.严格的纪律处分。对于违反学校规章制度、从事校闹行为的学生，学校应依法依规进行纪律处分。包括口头警告、书面警告、留校察看、记过、记大过、开除学籍等惩罚措施，根据具体情况进行处分。

3.建立监督机制。学校应设立校园安全监察员，加强对学生的监督和管理，及时发现校闹行为，防止事态发展。同时，鼓励师生对校闹行为进行举报，形成校园良好风气。

4.家校合作。学校应加强与家长的沟通和协调，及时通知家长校园的情况，争取家庭的支持和配合，共同维护学校的正常秩序。

5.心理疏导和教育。对于参与校闹行为的学生，学校应进行心理疏导和教育，帮助他们认识到错误，引导他们树立正确的价值观和行为观。

六、校闹管理制度的实施

1.学校领导要高度重视校闹问题，确立校闹管理制度的重要性和紧迫性，亲自主持制度的制定和实施，并提供足够的资源支持。

2.学校要加大对教职员工的培训和教育力度，提高他们的校闹管理意识和应对能力。

3.学校可以通过校园监控、巡逻队伍等方式增加学校的安全防范措施，减少校闹行为的发生。

4.学校要积极与社会公安、教育行政部门等相关部门建立合作.机制，加强与外部力量的联动，形成多方合力。

5.学校要及时总结校闹管理制度的实施效果，不断完善制度的内容和实施方法。

七、校闹管理制度的效果评估

学校应定期对校闹管理制度的实施效果进行评估，包括以下方面:

1.校闹行为的发生和处理情况。统计校闹事件发生的次数和种类，评估制度的成效。

2.师生的满意度。通过调查问卷等方式，了 解师生对校闹管理制度的满意度，发现问题及时改进。

3.教育教学秩序的维护情况。评估校闹管理制度对教育教学秩序的维护和提升效果。

4.校园文化建设和学校形象的影响。评估校闹管理制度对校园文化建设和学校形象的积极影响。

八、结语

学校校闹管理制度是维护学校教育教学秩序、保障师生安全的重要手段，对于培养学生健康成长、建设和谐校园起着关键作用。学校应高度重视制度的制定和实施，全员参与，形成合力，以创建安全、有序、积极向上的学习环境，为学生成才提供良好的条件和保障。