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“当水枪对准教师尊严，惩戒权沦为‘校闹’牺牲品，教育正陷入‘不敢管’的恶性循环。浙江瑞安事件暴露学生挑衅、教师失控、家长滥诉、警方过度介入的四重过激，最终让全体教师在‘行政拘留’的威慑下选择明哲保身。‘不扶烂泥不雕朽木’的集体沉默背后，是课堂秩序崩塌与下一代教育质量的隐忧。“内容由AI智能生成有用瑞安教师“惩戒事件”引起广泛关注，各大媒体予以报道。此事对教育的影响将是长期而深远的，老师的自尊心和责任心受到极大影响，从而影响整个教育。

一、四个“过激”导致瑞安“惩戒事件”本号觉得此事存在四个过激，教训深刻。一是学生过激。在上数学拓展课时，学生陈某某竟然用水枪朝林教师面部喷水，显然这是没有家教的孩子。二是老师过激。被学生喷水后，林老师没有很好把控自己，导致情绪失控，对陈某某进行肢体殴打，并将其抱至三楼窗口威胁“扔下楼”。三是家长过激。孩子在校不守纪律，侮辱老师，遭到老师的教训，家长理应冷静处理。陈家长不是如此，而是“三告”老师，直至将老师送进“局子”。陈家长得知孩子被教训之后，一是到学校告状，要求严肃处理老师。老师道歉了，学校处理了，也该息事宁人，可是陈家长又到教育局告状，林老师又被记大过，校长被诫勉谈话。至此，陈家长仍然不依不饶，居然报警。在旁人看来，林老师不过是吓唬一下顽皮捣蛋的学生，陈家长用不着如此大动干戈，跟老师过意不去。四是警方过激。陈家长报警，本来一件小事，办案机关居然小事大作，将林老师行政拘留了。这种事情多着呢？难道都行政拘留了吗？

二、老师人人自危，家长忧心忡忡到目前为止，此事的结果是，林老师被行政记过＋行政拘留，校长被诫勉谈话。许多人认为，如此结果让教师斯文扫地，弄得当地教师人人自危。连惩戒学生的权力都没有，还谈什么尊师重教？老师连点尊严都没有，谁还去当老师？陈家长的行为引发了老师群体性应激反应。有的老师在家长群里发出告示：请各位家长管好自己的孩子，我们老师不敢管。我们不扶烂泥，不雕朽木。经过一些类似事件，老师们在管理学生方面普通性撒手了，现在又来一个陈家长，家长们带回抑郁了。家长管不着，老师又不管，孩子在学校里也就只剩下玩了。有多少家长不忧心？除非陈家长这种个别人。有人建议，学校里应派驻民警，学生捣乱一律由公安处理，省得给老师添麻烦、找别扭。陈家长说，孩子出现了恐惧心理，显然是无稽之谈。一位冥顽不化到大闹课堂的学生，怎么可能有恐惧心理？如果有恐惧心理，他会在课堂之上恣意而为，公然袭击老师吗？有其子，必有其父。自己的孩子不教育，却教育起老师来了，这种家长确实过于特别。

三、“校闹”不治，教育难育良才有一种说法，陈家长还要求开除林老师。这就是典型的“校闹”了。庆幸的是，教师管理有着严格的规定，陈家长说了不算。有的网友直言，倒是应该开除这种学生，爱到哪里上学就到哪里上学去。陈家长这种“校闹”可与“医闹”相提并论，应该坚决治理。“校闹”以一人之力，轻易毁掉一群老师的责任心。谁敢冒着随时被抓进“局子”的风险，去约束不守纪律的学生？还记得去年那位“不做跪着的老师”吗？也是浙江的一位家长在家长群问，语文书发没有发。老师只是告诉他可以私信问，不要在群里发，否则其他家长看不到重要信息。可是此位家长却大骂出口，而且威胁举报此位老师。老师直接怒怼，你不用吓唬我，我随时可以离职。工作对于我来说是个无私奉献，热爱罢了。我是来搞教育的，不是来和你吵架的，我绝对不做跪着的老师。就是要有这种骨气。家长不讲道理，没有礼貌，其子根本不值得一教。到了开学的那一天，家长们傻眼了，班主任老师真的甩手不干了。到哪里找老师去？毕业班啊！家长们急得不得了！这就是“校闹”的后果。一个无知家长的胡闹，害了一个班的学生。陈家长孩子所在班现在如何？所在学校又是如何吗？可想而知。谁能保证不出第二个陈家长，谁敢去管学生？爱学不学，关我老师屁事。自己按部就班上课，学习好坏嘛，家长们看着办吧。网友们，“校闹”横行，老师尊严何在？没有尊严，谁去当老师？不让教师管学生，学生何以成才？教师是一种专业性较强的职业，不是谁都可以当的。高校毕业生一大把，能够当教师且成为一名合格教师的并不多。不知你们对此有何见解，欢迎留言讨论，供网友们参考。