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齐齐哈尔新闻网8月26日讯（靳丹珠）8月20日，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部5部门联合印发《关于完善安全事故处理机制维护学校教育教学秩序的意见》，对进一步加强和规范学校办学安全管理工作做出规定。《意见》明确了8种“校闹”行为，要求建立多部门协调配合工作机制，健全学校安全事故预防与处置机制，依法处理学校安全事故纠纷。

过去有关“校闹”的负面新闻不断，如有的“校闹”经常伴有围堵校门、摆花圈、设灵堂、纠缠学校负责人、占据办公教学场所等非法过激行为；还有专业“校闹”，一旦发生学生自杀、暴力等情况，甚至有专门的“公司”，可以帮人组织“全班人马、全部道具”到学校闹事，包括“场面的布置”都有讲究。面对这样的专业“校闹”，学校无疑苦不堪言。

事实上，“校闹”现象的出现有多种原因，如在处理问题过程中缺乏快速反应机制和处理机制，有的学校由于害怕承担责任和紧张心理，往往采取大事化小、小事化了的态度，为了息事宁人，不及时上报，不通过正常途径解决问题，而是采取私了，“花钱买平安”；处理问题程序不规范、不公正，结果给了“校闹”以把柄，而一些家长缺乏法律意识，信奉“大闹大解决，小闹小解决，不闹不解决”，所以才有了“校闹”现象的发生。《意见》明确，要杜绝不顾法律原则的“花钱买平安”。这给各地、各校具体处理“校闹”提供了行动指南。

针对实践中“以闹取利”和一些地方无原则“花钱买平安”的状况，《意见》明确禁止不顾法律原则的“花钱买平安”行为。责任明确前，学校不得赔钱息事。为避免政府领导出于息事宁人的考虑，片面加重学校责任，明确规定任何组织和个人不得非法干涉纠纷处理。对于因学校安全事故纠纷引发的诉讼，人民法院要依法裁判、主动释法，杜绝片面加重学校赔偿责任的情形。

治理“校闹”涉及多个部门，需要凝聚社会共识和部门合力。打击“校闹”，在相关部门的全力出击下，还要学校、家长的积极配合，让“校闹”成为过街老鼠人人喊打，只有这样，才能彻底净化校园及周边环境，确保教育教学安全。