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所谓“校闹”，就是在学校闹事的行为。学校作为孩子们接受教育的地方，属于公共场所，在校园闹事，不仅是扰乱公共秩序，更会对孩子们的成长造成极为恶劣的影响。

典叔注意到，此次教育部等部门打击的8种“校闹”行为中，有这么两种：“(3)在学校贴报喷字、挂横幅、摆花圈、堵大门等；(4)在学校等公共场所停放尸体。”那么问题来了，为什么有人会在学校干这种过激的事情？

很明显，这种情况一般是孩子在学校出了事情，家长认为学校无论如何都得解决、都得承担责任。再往里挖一点，就涉及到学校的监管责任和安全保障义务，这是教育法、未成年人保护法等法律强制赋予学校的责任，所以，但凡孩子在学校出事，学校一般情况下都很难免责。

不过，学校有义务并不代表出事后学校就一定有责任。如果学校能证明尽到监管和安全保障的义务，那就可以少承担甚至不承担责任。

而现实中，作为家长，在这种情况下很难理性面对，毕竟好好的一个孩子，在学校期间出了问题，学校怎么也说不过去，再加上有些学校不能直面问题，想着逃避责任，矛盾就一触即发，出现“校闹”也不足为奇了。

所以，典叔认为，解决“校闹”不能“只治标不治本”，还应当从问题的根源来处理，一方面要对过激、甚至违法犯罪行为进行坚决打击，另一方面，还要从双方的矛盾症结入手，从根本上化解纠纷。也就是破解学校对立方的心理包袱，毕竟，这世上最难解的结，是人心的结。