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最近的新闻五花八门，但是关于孩子的，尤其是让人痛心的消息，总是能一下子揪起我们的心。

前一段，为4岁女孩黄元芯悬而未落的心，又因这件事狠狠揪住。

近日，某中学又发生了一起令人痛心的学生“红领巾自缢”事件。

01

近日，一位成都妈妈在网上求助称：

10月10日，当天下午，她突然接到学校的电话，说13岁的儿子“不见了”。

等她火急火燎赶到学校，却看到孩子已经死亡。

孩子妈妈说的古怪操作，让这事扑朔迷离了两天。

在与其他家人沟通结束后，家长继续与学校人员交涉，质疑事发后的一个小时里，学校都做了些什么。

比如，为何不告知家长，孩子已经身亡的信息？

为何不让家长向其他人求助、联系？

为何要把孩子转移？

然而，学校代表回复家长，表示学校还没有掌握事件的完整环节…

02

不出意外，此事引起社会广泛关注和质疑，很多人都想弄清——事情的真相到底是什么？

首先，经过调查发现，涉事学生与同学们的关系不太融洽。学习压力大不说，父母在家里还经常隔三差五地吵架。

甚至，在孩子的电话手表中，发现其有“自残”的倾向。他与网友在手表的聊天记录上，都提到了“自残带来的快感”。

而根据学校心理老师的“心理辅导”记录，同样提到了其自残经历。校方也曾以“知情书”的形式，告知过家长，建议带其就医。

此外，还有一张截图补充了事发前两日，涉事学生在校内的表现情况——

8 日，该学生带激光笔入校玩耍；

9 日，玩激光笔时被收缴，并作出检讨；

10 日，课间操期间不守纪律，被班主任约谈两节课；

下午美术课翘课，物理课时不守纪律，再被老师约谈…

种种一系列证据表明，该学生是一个“问题学生”…

可是，并没能引起家长的重视。

最终，官方发出通报，表示认定涉事学生（向某某）为自缢，排除刑事案件。

事情到这里，也就终于真相大白了。

但，这件事的重点，不在于此。而是：究竟是为何，让这个年仅13岁的男孩，竟然用一条红领巾活活将自己勒死？

不少网友们纷纷猜测，这位学生自杀的原因，正是因为他患上了“重度抑郁症”…

03

接连不断类似事件的发生不就是在警示着我们——不要再忽略孩子的心理健康了。在我们看不见的背后，除了自杀，其实还存在着许许多多自伤、自残、自杀未遂的孩子。

很多人不禁发问，说现在的孩子都怎么了？真的有这么多孩子存在自伤自杀的念头吗？我想，现况可能比大多数人想象中要严重。

有报告显示中国中学生自杀意念报告率为17.7%。青少年中学生自杀计划报告率为7.3%。青少年中学生自杀未遂报告率为2.7%。我们可以粗略地说，在中国，中学生存在自杀意念的人群接近20%。

近年来，青少年自杀的现象频发，《教育蓝皮书：中国教育发展报告》指出，中小学生自杀问题已成为严峻的事实，蓝皮书列出了267例中小学生自杀的案例。 而自杀的很大部分原因，是抑郁症。

抑郁症对儿童和青少年其他方面的影响，也可能是毁灭性的。而这些问题的背后，通常由家庭、学校、社会等多个因素共同影响。

通过研究结果我们得知，这些风险因素产生时，孩子从周边环境中得到的支持或反馈，很大程度上左右了孩子下一步的行动。

例如：当孩子感到

■ 学业压力大（无论孩子成绩好坏）、

■ 家庭气氛不和谐（父母陪伴少、父母吵架、亲子沟通欠佳）、

■ 缺乏有效的情感支持（感到孤独、不被理解接纳）、

■ 同伴关系紧张（缺乏同伴支持、校园欺凌）……

就会容易出现情绪问题，甚至走向自伤自杀的境地。如今，校园欺凌和手机网络沉迷等问题，也格外值得关注。

所有家长都清楚沉迷手机对孩子的危害，但没办法，总不能联系不上孩子吧？大多数家长要上班，只能让老人接送或让孩子走读，一进校就失联，一放学就失踪，没有一个通讯工具，导致节假日、放学时等孩子、追孩子，找孩子、校园门口拥堵问题成为常态。

而几十年都难解决的问题，即使校园禁手机、儿童手表，家长们也不得不给孩子配手机、手表，完全不敢放手，以防失联。

在此次事件中，这位妈妈也为孩子配备了儿童手表，事后还在孩子的电话手表中，发现孩子利用儿童手表上面的“交友”娱乐功能，来结交一些同样有“自残倾向”的网友。

在聊天中也有透露自残的经历和自杀的倾向。不难发现，这也是导致孩子的负能量日渐加重，最终酿成悲剧的主要因素之一。

而手机禁入校园，学校自然就担负起孩子安全管理的重任，孩子若因校园欺凌、联系不上、心理沟通等问题发生安全事件，学校、老师无疑要承担重责。因收缴手机导致孩子跳楼、责罚孩子导致家长校闹的新闻每每掀起巨大社会舆论，不少老师也很无奈，所以对走读生戴手表、藏手机，住校生半夜打电话等问题也很难严管，只能睁一只眼，闭一只眼。

但是对于数千人的学校、几十名学生的班级而言，群体安全管理非常之难，每到开学季，学校能用上的安全措施、手段都是应用尽用，对学校而言，只能管理好校内安全，但每个孩子都是个体，老师和学校也难以做到对每个学生都时时刻刻全面管控得到，往往等到事情发生了再去补救就已经来不及了。

因此，我们必须采取多种手段，从不同层面、多方合作，来预防和解决学生心理健康问题，为他们创造一个健康、安全、温暖的学习环境。将干预手段提前，及时发现孩子出现抑郁和自杀的风险。

那什么才是适合孩子、适合学生的电子产品？ 如何让孩子不再沉迷手机手表，也能随时和父母保持沟通？

教育部唯一准入校园可通话的电子学生证，不失为解决这些痛点问题的好办法。而可以全方位监测孩子身心健康的腕式电子学生证，更是为孩子的安全、家长的放心、学校的管理而生。

天波教育出品的随手精灵「健康卫士」腕式电子学生证不仅解决了学生与家长的基本通话、安全监管等需求，还可全天候监测孩子的身体健康指标；此外，还与中国科学院心理研究所深入合作，采用腕表式电子学生证，对学生心理健康进行实时监测，及时发现抑郁症。

更深耕家校需求多年，配备了完整的家校互动、校园安全系统，家长一部手机在手，通话、定位、SOS、自动预警、健康监测等功能，随时掌控孩子行为动态和身心健康指标；老师一部手机在手，通知、作业，家校互动等功能轻松发布；校长一部手机在手，全校考勤、校园管理都有……

近年来，电子学生证逐步在不少学校落地试点，在校园安全管理、家校互动沟通、孩子动态监护、留守儿童陪护等方面取得了不错的成效！