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身为父母，一定要保护好孩子，不要把自己的压力传递给孩子，每个人的命运不同，没必要强求孩子做多好，发现问题要及时处理，现在的孩子心理抗压弱，遇事可能走极端，一定要提前发现预防，不要把孩子扔给学校就觉得万事大吉了，否则悔之晚矣。

10月14号讯，四川成都某中学“学生自缢身亡”一事有了结果，这名初一的学生不知为何在教学楼上吊，事后母亲大闹了学校，但却找不到任何学校的责任，警方调查后称，排除刑事案件，也没有发现霸凌行为，而死者有自伤言行，但该学生自杀的动机还是不明确。

10号下午，四川教科院附属实验中学的小向给母亲说“不愿意参赛”后出事，小向母亲和学校对话时描述了当天事发经过，10号下午16点42分，母亲收到上初一的孩子电话，小向询问能不能不参与学校的一个比赛，母亲询问原因，小向表示不舒服，情绪很低落。

母亲说不参加找老师说一下，17点02分，母亲忙完手头上的事情，进一步询问孩子具体原因，小向说，正在上课，下课再说，17点06分，此时孩子已经自缢身亡，17点45分，有学生找到了小向，并做了心肺复苏等抢救动作。

小向母亲说，18点左右学校老师打电话说，孩子找不到了，他们一家赶到学校门口见到老师，依然被告知孩子还没找到，等家属来到教学楼后发现孩子已经躺在那里了，小向母亲还说，自己的手机两次被藏。

她准备联系家人时发现手机不见了，跪地求人把手机还给她，最后找到了手机，之后发现手机又没了，最后在一个老师包里找到了手机，家长质疑学校事发后一小时在做什么？为何家长赶到时，明明孩子被找到了却说没找到，为何偷藏家长手机，为何把孩子遗体转移走？

警方通报中称，当天17点25分，小向的辅导老师发现他没回班级，组织师生寻找，17点54分，发现小向在教学楼5楼的护栏处自缢，学校立即拨打120并通知家属，18点20分左右，小向母亲赶到学校，情绪激动，两次将手机弄掉，老师和校医先后捡拾并归还，警方勘察完现场后，19点25分，殡仪馆人员将小向遗体送往殡仪馆。

警方排除了他人作案，也没有发现有人对小向有霸凌行为，但发现小向有自残言行，身体上也有疤痕，不过一张截图显示，疑小向在课堂上和其他同学发生争执，小向骂了脏话，被女生扇巴掌，老师还称要把他骂人的话发到群里，不过这个截图是否为真很难说。

家长既然已经从监控中证实了孩子是自缢而亡，藏手机还是捡手机都是主观视角，发生这种事，学校自然有责任，但是孩子有自残行为，家长难道不知道？为何死前会说不想参加比赛，是父母给的压力太大了，还是其他原因，发生这种悲剧，内因永远是占据主导地位，父母应该多关心孩子，了解孩子的内心世界，很多时候，压力是家庭造成的，