近日，舟山市第二小学以“拒绝校园欺凌，守护纯真童年”为主题，开展了防欺凌安全演练活动，为全校学子筑牢校园安全防护屏障。

演练前期，学校明确各环节流程、责任分工及安全注意事项，确保活动有序推进。

演练正式启动后，各班级在班主任的组织下，通过PPT宣讲、视频教学、案例分析等多种形式，开展防欺凌知识普及。老师们向学生详细解读了肢体欺凌、语言欺凌、社交欺凌、网络欺凌的具体表现，结合校园真实案例剖析欺凌行为的危害，明确“欺凌不可取、遇欺凌要求助”的核心原则，引导学生树立“拒绝欺凌、主动互助”的正确观念，为后续情景模拟演练筑牢认知基础。

为让演练更具针对性和实效性，学校结合不同年级学生的年龄特点，设置了课间走廊冲突、教室孤立排挤、校园角落威胁等贴近校园生活的典型场景，组织各班级开展分层情景模拟。

低年级班级聚焦“识别欺凌、主动求助”核心目标，模拟了“被同学索要物品并推搡”的场景：被欺凌学生在老师引导下，学会大声表明立场“你不能欺负我”，并迅速向附近老师或保安求助；围观学生则掌握了“不围观、不起哄、及时报告”的正确做法。高年级班级则增加了“网络谣言传播”“群体孤立”等复杂场景，演练中，被欺凌学生不仅学会了及时撤离危险环境、向信任的师长倾诉，还掌握了留存欺凌证据的基本方法；其他学生也主动践行“互助责任”，主动关心被孤立同学，及时向学校德育处反馈情况。

各班级演练结束后，班主任逐一进行总结复盘，梳理本次演练的核心要点，再次强化“遇欺凌三步骤”：保持冷静不慌张、远离危险找帮助、留存证据报师长。同时，学校通过校园广播向全体学生明确防欺凌求助渠道，包括班主任办公室、德育处、校园心理咨询室、家长沟通热线等，让每一位学生都清晰知晓“遇到问题有地方说、有专人帮”。